El texto plantea la tensión entre Escuela y TICs, en relación con los debates
que se imponen. La resistencia de los docentes ante estas nuevas
situaciones son evidentes. Por eso, los diferentes informes resultan
alentadores en cuanto al gran aporte de las nuevas tecnologías para la
educación. La gran pregunta que se va respondiendo a través de las
páginas es: ¿por qué y para qué sirven las nuevas tecnologías?
Pero también presenta el desafío de reconocer los problemas que enfrenta la escuela, y dentro de éstos, cuáles son los procesos de aprendizaje que promueve o debería promover la escuela que no son resueltos a través de las tecnologías.
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